這一週，發生了一些事情，讓我找到了需要梳理的稻草人。可因為本週忙碌，沒時間停下來梳理，但這件事情是非梳理不可了。也很感恩遇到前輩與我的談話，提醒我很多事情。我很幸運，能遇到一位直心的道友，點出我的盲點。
本來部落格只想分享尊者的音頻，因此原本都是專心聽開示，再自己打出所需要記錄的文字做重點整理。後來想說為了協助沒時間聽法的人可以有文字檔可以閱讀，便改為自己邊聽邊校對文字，並順便擷取出自己所記錄的重點。正因為這樣，才發現一篇文稿在至少經過7人校對後，竟然還存在許多錯字，且這些錯字很多都是當初組長（簡稱Ｅ）在校對審核須知文檔中有提及該注意的部分。尤其組長是做最後審核的，怎麼還會出現這種狀況？讓我無法理解。
之前寫過一篇文，提過校對中出現的問題，所以自己後來決定退出群組。在退群後我有跟負責邀我進群組的人說明（簡稱Ｉ），為什麼退群的原因，讓對方理解。後來當我發現文稿中又存在著許多錯誤時，也一樣在他們設的網站上，協助他們提供勘誤部分。當然，我也有將這事情告訴Ｉ，並提出建議，同時也告知，採不採用我的建議無仿，我並不在意結果。
我與Ｉ的溝通是沒有問題的（跟頭腦清楚的人溝通就是一種爽快），Ｉ問我能否再協助做文稿最後的校對。我想說反正部落格也是會訂正錯別字，那就順邊幫他們也不要緊，把握培福、報恩（報尊者恩）的機會，便答應了Ｉ。
後來Ｅ跑來找我，說覺得Ｉ的提議很好，就麻煩我做最後校對，並溝通了一些流程。在溝通過程中，我覺得Ｅ講的跟我當初跟Ｉ講的不同，Ｅ把事情複雜化很多。我直接跟Ｅ講，你這樣的提議，與我跟Ｉ說好的方式是不同的，沒有答應Ｅ的作法。然後我也將此事跟Ｉ講，說因為Ｅ講的方式是不同的，所以我沒答應他。Ｉ聽了就說：「那如果Ｅ有傳檔案給我，我再幫忙就好；如果他沒傳檔案，那就算了，也不需要主動找Ｅ了。」我同意Ｉ的做法，也認為這樣比較恰當。
大概1~2天的時間吧！某天一早就看到Ｅ把我跟Ｉ弄成一個群組，然後傳了很多訊息。也因為這樣的溝通，讓我看見自己應該要梳理的稻草人。但本篇的重點不在這裡，故先不談。由於Ｅ在群組中講校對人手不足問題，我便提議可以發布訊息，徵求有心者幫忙。後來看到Ｅ在別的群組發佈徵求人員的需求後，我沒轉發他的訊息，而是用自己的方式在自己所屬班級裡轉達Ｅ的需求。我們班有3位同學看到我的訊息後，主動表態願意協助。
這3位同學中，這位同學出聲說要幫忙時，最讓我訝異。因為在班級共修時，曾聽過他的分享，從其聽他聲音，感覺應該是約70歲左右的老人。但當他主動說要幫忙時，我內心是很隨喜他的。
晚上，收到他在群組傳來的訊息．．．
不管結果如何，我都想鼓勵他，繼續保持著這樣良好的善心慣行。
隔天中午，當我再次看到他的訊息，真的是讓我打從心底對他的精進力感到敬佩不已。因為這份感動，所以想做紀錄，寫下這事件。
後來實在忍不住私訊他，問他幾歲了？結果沒想到跟我猜的歲數不相上下，他跟我爸同年，我們都屬兔，他大我24歲。
今天共修時聽他分享自己的作業，及共修結束後的小參報告，聽他跟尊者報告的內容，發現他很努力在落實法的實踐，真的很令人感到讚嘆。
看他這樣，我問自己：「要是有機會活到像他這般歲數，能否像他一樣精進，還願意學習word檔如何操作呢？」我實在不敢肯定自己的答案會是怎樣的。然後又想到我爸，連手機截圖這動作，他太太說教好幾遍他仍是學不會。這樣一對比，就看得出這同班同學真的很了不起，能遇到這樣的同學——是福報。
他讓我想起《法句經》——第二十三品、象品，第328法句：「若得同行伴—善行富智慮，能服諸艱困，欣然共彼行。」
修行路上，有好的道友，真的很重要。
因緣真的很複雜。沒有我又同意協助幫忙校對最後一手文稿，便不會有這樣主動幫忙招募同學一起發心的動作；沒有這動作，我不知道這同學這麼驚人的動力。一切的啟發，都是那麼地不可思議，都是生命的養分。
願我生生世世都能遠離愚人，親近值得親近的好道友。
Sādhu! Sādhu! Sādhu!
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文章寫完後，我實在還是很好奇他的動力是哪裡來的，於是剛才發訊息問他，這是他的回答．．．．
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